德语专业就业方向及前景分析,未来好就业吗

今天鹏程网小编整理了德语专业就业方向及前景分析,未来好就业吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、德语专业就业前景和就业方向
• 2、我是德语专业的学生，想更全面地了解德语就业方向、收入等情况，请广大网友帮忙,谢谢！
• 3、德语专业就业方向及前景分析,未来好就业吗

德语专业就业前景和就业方向

关于德语专业就业前景和就业方向如下：

据教育培训机构的专家讲到，德语专业培训的目的就要是让该专业的学生学习相应语言、文学.历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，

掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。目前德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。

几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、

外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。

以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。

以近年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，

其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及部分国内企业、新闻单位等。这些年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，

以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是个很好的实例。

近年来到中国旅游的德国人越来越多，

而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。中德贸易往来频繁，为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的优秀翻译人才、研究人员。

由此可以说明，在未来相当长的一段时期内，德语人才仍旧是需求的旺点，他们就业选择面广收入相对较高。当然，那些有着高学历、高素质并具有某项专长的人才将更受人们欢迎，更能适应社会发展的需要

我是德语专业的学生，想更全面地了解德语就业方向、收入等情况，请广大网友帮忙,谢谢！

方向很广
1，公务员，国家级的有外交部、商务部、中央编译局等等；各省市每年偶尔也会招德语的，如外事侨务办、外经贸局等，注意招聘信息。收入根据级别和地域不同而有差异。
2，外企，如去德企，英语一定要好，比如大众、西门子、博世等等，还有一些不太知名但经营得好的企业。
3，中德交流机构，比如歌德学院、DAAD，一般是非盈利的。
4，去学校或培训机构当德语老师，如去高校，对学历有较高要求，如果读到博士并继续从事德语某个方向的深入研究，则可能成为一家；如去外语培训机构则注重教学方法和经验。某些中学和专门的外语学校也开德语课。
5，国企，比如西电西容、四大银行总部偶尔会有需求，但很少。
6，私企、合资公司，从事对外贸易或有与德国、奥地利合作的，每年都有需求。
7，新闻出版机构，如新华社、中央电视台、中国国际广播电台、外研社等等。
8，与德语无关的职位，每年四大会计师事务所都不限专业招聘，对于喜欢挑战的人来说，是很好的机会，工资高。
9，自由职业者，可以笔译口译，主要是在大城市，时间自由。

暂时想到这么多，欢迎补充。
关键的是，如果你喜欢德语，就一定把它学好，不怕没有饭碗。

德语专业就业方向及前景分析,未来好就业吗

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德语专业就业方向及前景分析如下：德语专业培养就具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级专门人才。

一、德语专业简介

德语属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的唯一官方语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的官方语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言。德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。

二、德语专业培养要求

该专业学生主要接受相应语听、说、读、写、译等方面良好的技巧训练，学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握一定的科研方法，培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力。

三、德语专业学科要求

该专业对德语科目要求较高。该专业适合对德语研究感兴趣的学生就读。 鹏程网

四、德语专业知识能力

1.了解我国有关的方针、政策、法规；
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6.具有德语的一定的实际应用能力；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

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